我不是差生

在离法国巴黎不远的郊区小镇的一所中学里，女主人作为新任副校长，对自己的新工作充满了责任和热情。但她面临的是学校多年遗留下来的顽固教育问题，也就是贫困生的管理，相当麻烦。这种教育制度严重制约了学生的健康成长，后来在师生的共同努力下，差班制被取消了。考虑到他们的天赋和喜好，这些 "贫困学生 "被分到了专门的班级，因材施教，让他们发挥特长，得到应有的尊重和正确的引导。