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同等学力法语考试模拟题(客观题部分)
作者:管理员    发布于:2016-07-01 08:00:00    文字:【】【】【


I Pratique communicative (10 points) 
  Choisissez la meilleure proposition pour compléter les dialogues. 

1. ----Bonjour, monsieur, je voudrais un aller simple Paris-Marseille, s’il vous pla?t.
-----Vous partez quand?
-----Mardi prochain.
----Le 15?
----Oui, c’est ?a...
---- Le matin ou l’après-midi?
----Le matin.
----Alors... Il y a un train à 7h18... un autre à 8h46...
----Le train de 7h 18, s’il vous pla?t.
----Ah!___, monsieur.Ce train est complet.
A) je vous en prie
B)ce n’est pas grave
C)s’il vous pla?t
D)je suis désolé
2.---- Docteur, j’ai mal à la tête, je crois que j’ai de la grippe. Je tousse, j’ai mal à la gorge.
  ----- ________
  ----Oui, 39,2°C.
  ---Je vais vous examiner. Déhabillez-vous, s’il vous pla?t.
  ----Effectivement, je pense que vous avez la grippe. Attendez, je vais prendre votre tension. Bon, c’est un peu bas.
A) Vous avez de la fièvre?
B)  Vous avez la température?
C) Quelle est la température?
D) La fiévre, c’est comment?
3. --Société ? Internationale des meubles ?, à votre service, je vous écoute.
--Bonjour, monsieur, est-ce que vous pouvez me passer le service des livraisons, s’il vous pla?t?
--Un instant, s’il vous pla?t, je vous passe mon collègue... Je suis désolé, mon collègue est en ligne, ____
--Oui, s’il vous pla?t. Je vous donne mes coordonnées : il peut me joindre sur mon portable, au 06 07 08 09 00.
A) dites-moi ce que vous voulez faire
B) qu’est-ce que vous voulez faire? Je peux vous aider?
C) qu’est-ce que vous avez?
D) est-ce qu’il peut vous rappeler?
4. ---Est-ce que vous voulez un tapis, monsieur? Regardez, celui-là, il est magnifique.
  ---Il co?te combien?
  ----C’est un authentique tapis d’orient, monsieur, il co?te 500 euros.
  ----500 euros? C’est beaucoup trop cher, voyons!
  ----________
  ----100 euros, et pas un sous de plus.
  ----Comment ?a, 100 euros? 100 euros pour un authentique tapis d’orient.
  ----Bon, tant pis!
  ----Bon, bon, bon, allez, c’est d’accord pour 100 euros.
  A) Vous avez combien d’argent?
  B)Vous voulez baisser le prix?
  C)Vous voulez mettre combien?
  D) ?a co?te combien, alors?
5. ---___, madame, il est interdit de fumer dans le bar du TGV.
 --- Mais où est-ce que je peux fumer, alors?
 ---Vous pouvez fumer en voiture numéro 16; c’est à c?té du bar.
A) Excusez-moi
B) C’est regrettable
C) C’est dommage
D) Je vous en prie
6. ----Bonjour, monsieur. Alors, ______
   -----Ma voiture... elle s’est arrêtée.
   ----Vous avez de l’essence?
   ----Bon. Je vais vérifier le niveau de l’huile... et de l’eau. Il n’y a plus d’eau...? C’est pas vrai.
   -----Il vaut mieux fair venir le garagiste.
A) vous avez...?
B) qu’est-ce qui se passe?
C) Comment ?a?
D) Quoi de nouveau?

7 -- All?, oui. Restaurant Chez Henri.
–Je voudrais réserver une table pour le samedi 2 juin.
   --Pour combien de personnes, madame?
   --Un groupe de vingt personnes.
   --Oui, c’est possible. _____
   --Au nom de la société Leroy.
   --Vous arriverez vers quelle heure?
   --Pour l’apéritif à dix-neuf heures trente.
 --C’est noté, madame.Merci et au revoir.
  A) Qui est à l’appareil.
  B)Monsieur, qui êtes-vous?
  c) Comment vous appelez-vous?
  D)C’est à quel nom?
8. ----Bonjour, monsieur, je voudrais quatre oranges, s’il vous pla?t.
 -----Oui, madame, ______
 -----Il me faudrait un kilo de pommes, une livre de fraises et de cerises.
 -----Combien je vous mets de cerises?
 ------Mettez-m’en un bon kilo.
A) et avec ?a?
B) Puis-je vous ajouter quelque chose?
C) Puis-je vous aider
D) Et encore quelque chose?
9.-----Bonjour, monsieur. Frédéric Jamot à l’appareil.
 -----Oui. Bonjour monsieur Jamot. _______
 ----Je pars au Japon, vendredi matin et je voudrais commander des chèques de voyage.
 -----Combien voulez-vous?
 ----Je voudrais quatre mille dollars.
-----Voulez-vous des chèques de cinquante ou de cent dollars?
-----De cinquante dollars.
-----Quand passez-vous les prendre?
------Jeudi, vers trois heures de l’après-midi, ?a va?
------D’accord. Apportez votre passeport.
A) Qu’est-ce qui se passe?
B) Que puis-je pour vous?
C) Qu’est-ce que vous avez?
D) Comment pourrais-je vous aider?
10. ---All?, oui?
 ----Bonjour. ______
 ----Oui, madame. Pouvez-vous venir aujourd’hui à deux heures?
 ----Oui. ?a va.
 ---Quel est votre nom?
 ---C’est madame Berthon.
 ---Très bien, madame. Alors, cet après-midi à quatorze heures. Au revoir
 Madame.
A) Est-ce que le docteur Henri a du temps?
B) Je veux voir le docteur Henri.
C) Je voudrais prendre rendez-vous avec le docteur Bonnet.
D) Est-ce que le docteur est là?
 
II   Structure grammaticale et vocabulaire ( 20 points)
Complétez les phrases suivantes en choisissant A B C D. Faites le meilleur choix parmi les quatre propositions.

11. Préparez une grande salle de conférence au cas où il y ____ trois cents auditeurs.
A) a                          B) aie
C)aura                       D) aurait
12. Je sais, maintenant, _______ je dise, vous n’êtes pas d’accord avec moi.
A) quoi que                    B) quoique
C)bien que                    D)malgré que
13. Nathalie regarde dans la glace sa nouvelle robe. Elle se demande ______ elle n’est pas un peu courte.
A) si                           B) comment
C) qu’                          D) pourquoi
14. On va monter au sommet _______ on a une belle vue sur la ville.
A) sur lequel                   B)depuis lequel
C)dans lequel                  D)près duquel
15. Nous étions sur le point de sortir, ______ le téléphone a sonné.
A) pendant que                 B) avant que
C)lorsque                      D) aussi longtemps que
16. Le professeur dit à ses élèves : Retenez bien par coeur ces termes qui dépendent ______.
A) l’un l’autre                   B) les uns les autres
C)les uns aux autres            D) les uns des autres
17. Si les jeunes ne fumaient pas ______, les fabricants de tabac ne seraient pas si riches.
A)autant                       B) plus
C) moins                      D) le plus
18. Excusez-moi, madame! Je n’ai pas assez d’argent _____ moi. Puis-je vous faire un chèque?
A)à                            B)pour
C)sur                          D) en
19.  Si j’avais eu des vacances plus longues, je ____ un voyage à l’étranger.
 A) ferai                      B) faisais  
 C) ferais                     D) aurais fait
20.  Bruno est tombé gravement malade, ____ il ne pourra pas faire le voyage comme prévu.
A) ainsi qu’                    B) de sorte qu’ 
C) parce qu’                   D) c’est qu’

21. Sa belle-soeur était déjà partie? Je ne l’ai pas ______.
A) su                 B) connu
C) aper?u             D) per?u
22. Attendez avec patience! Sophie vous rapellera ________ quelques jours?
A) en                 B) pour
C) pendant            D) d’ici
23. Vous savez, si Fabienne reste à la maison, _______ elle n’a pas envie de sortir.
A) car                     B) c’est que
C) puisqu’                 D)parce qu’
24. Gérard ne pouvait plus conduire : il _______ beaucoup d’alcool.
A) boit                           B) a bu
C) buvait                         D)avait bu
25. A vrai dire, pour le moment, ________ médicament ne peut guérir cette maladie.
A) aucun                      B) chaque
C)tel                          D) certain
26. Ne vous inquiétez pa pour moi, ______ difficulté que je rencontre, je me débrouillerai moi-même.
A)ces                           B)certaines
C) quelques                     D) quelles que
27. Fabrice nous a promis de ne ______ fréquenter cette bo?te de nuit comme avant.
A) pas                        B)plus
C)jamais                      D)guère
28. Pierre a refusé l’invitation de ses voisins ________ avoir un rendez-vous avec son directeur.
A) faute d’                     B) sous prétexte d’
C)du fait d’                     D)compte tenue d’
29. Cet homme est tellement désagréable que tout le monde le déteste, ______ le concierge.
A) ainsi que                   B) plut?t
C) même                      D) aussi
30. Je te conseille d’aller chercher du travail _______rester devant la télévision sans rien faire.
A) loin de                       B) au lieu de
C) en dépit de                   D) à moins de


III. Compréhension écrite (30 points)
Liez les textes suivants et choisissez la meilleure réponse parmi les quatre propositioins.


Texte 1
La bicyclette
Elle est devenue un moyen de transport grandement apprécié des Montréalais.Il exsite plus de 140 kilomètres des voies cyclables à travers la ville, permettant ainsi une circulation et des promenades agréables d’un bout à l’autre de l’?le durant la belle saison, d’avril à novembre ou jusqu’aux premières neiges.
La bicyclette est une activité accessible à presque tout le monde. En la pratiquant, on améliore sa condition physique sans les contraintes des sports qui exigent un emplacement particulier et un équipement co?teux.
De plus, c’est un moyen de transport qui ne demande que des frais d’entretien minimes et une mise au point au début de la saison. Tout cela est bien moins cher que les frais d’essence et de réparation d’une voiture.
Un autre avantage est qu’elle occupe peu de place dans la rue et à la maison, on peut la ranger dans le garage, le cabanon, le sous-sol ou même... dans son salon.
En dernier lieu, elle ne pollue pas puisque pour la faire marcher, il faut pédaler et non mettre de l’essence et allumer un moteur. Voyager à bicyclette a donc plusieurs avantages : c’est sain, pratique et  économique. Voilà une fa?on bien pensée de joindre l’utile à l’agréable.
Questions :
31. Se déplacer à bicyclette est une activité
A) peu pratiquée par les Montréalais.
B) utile mais peu connue des Montréalais.
C) Difficile à pratiquer à Montréal
D) que les Montréalais aiment
32. Pour les Montréalais, faire de la bicyclette est une activité
A). que tout le monde peut pratiquer.
B) accessible à quelques personnes seulement.
C) réservée uniquement aux sportifs
D) qu’on peut pratiquer toute l’année

33. La bicyclette______.
A) est difficle à se garer dans la rue.
B) prend beaucoup de place dans un appartement
C) est facile à entreposer
D) n’occupe pas peu de place partout où on va.

34. Cela ne co?te pas cher de voyager à bicyclette
A) parce qu’on paie peu de frais pour l’essence.
B). Car on ne paie que les frais d’entretien et de mise au point.
C) parcq qu’on devient sportif.
D). parce qu’on fait  diminuer la pollution  

35. faire de la bicyclette
A). est une bonne activité pour la santé.
B). demande beaucoup d’efforts.
C). n’est pas bon pour la santé.
D). fait augmenter la condition physique pendant la belle saison

Texte 2
      La bibliothèque nationale de France (BNF)
  Si vous promenez sur les quais de la Seine, du c?té de Bercy, vous découvrirez quatre tours de 80 mètres de haut, comme  des livres ouverts aux quatre coins d’une place vaste et silencieuse. C’est Fran?ois Mittérrand qui a eu l’idée de la construire, en 1988 : ?  Ce serait une bibliothèque d’un genre entièrement nouveau... qui devrait ouvrir tous les champs de connaissances et utiliser les techniques les plus modernes. ? Le président de la République de l’époque lance le plus grand chantier du siècle.
Le grand nouveauté de la BNF, c’est informatique : un fichier comprend tous les livres de la bibliothèque que vous voulez consulter. Par exemple, vous voulez tout savoir sur Victor Hugo. Tapez ce nom dans la fenêtre ? thème ? , vous pouvez trouver tous ses livres, des CD-Rom et des films conernant.
Autre technique nouvelle : le voyage des livres. Imaginez un mini-réseau de chemin de fer de 8 kilomètres, qui relie les tours, les magasins et les salles de lecture. 350 petits wagons y circulent, l’informatique les contr?le. Vous demandez un livre, l’ordre est transmis à l’un des petits wagons, qui se dirige vers le bon rayon, un employé y met le livre, il redescend vers la salle de lecture. Durée de l’opération : 20 minutes (contre 45 minutes d’attente dans l’ancienne bibliothèque).
Questions :
 36. A quoi ressemblent les quatres tours de BNF?
 A) Elles ressemblent à la tour Eiffel.
 B) Elles ressemblent à une gare.
 C) Elles ressemblent à un grand chantier du siècle.
 D) Elles ressemblent aux livres ouverts.
37. Qu’est-ce que Mitterand a proposé en 1988?
 A) Il a proposé de construire quatre tours autour de Bercy.
 B) Il a proposé de construire une bibliothèque moins grande, mais beaucoup plus moderne que l’ancienne.
 C). Il a proposé une bibliothèque à la fois grande et moderne.
 D). Il a proposé un mini-réseau de chemin de fer pour aller à la bibliothèque.
38. Comment peut-on trouver un auteur et ses ouvrages dans cette immense bibliothèque?
  A) On peut se renseigner auprès d’un employé de la bibliothèque.
  B) On n’a qu’à taper le nom de l’auteur sur l’écran d’un ordinateur.
  C) On n’a qu’à lire un fichier.
  D) On n’a qu’à trouver un CD-Rom
 39. Par quel moyen transporte-t-on les livres demandés?
  A) Par un mini-réseau de chemin de fer de huit kilomètres.
  B) Par les employés et les ouvriers.
  C) Par l’informatique
  D) Par l’escalier mécanique.
 40. Parmi les descriptioins suivantes, laquelle correspond le mieux à la réalité de la BNF?
  A) C’est un b?timent avec quatre tours.
  B) C’est une bibliothèque moderne, informatisée, en forme de livre, proposée par l’ancien président de la France.
  C). Les tours contiennent des livres, transportés par les 350 wagons.
  D) C’est une bibliothèque construite en forme de livre, située au bord de la Seine.

Texte 3.
Emile Zola
Emile Zola na?t à Paris le 2 avril 1840, mais il passe son enfance à Aix-en-Provence. Ses premières années sont marquées par la mort de son père Fran?ois. C’est difficile pour sa mère de faire face toute seule. En 1858, elle revient avec Emile à Paris.
Emile échoue au bac. En 1862, il entre à la librairie Hachette comme ouvrier. Il fait son petit bonhomme de chemin, et on finit par lui confier le service de la publicité. Mais Emile est déjà attiré par le besoin d’écrire. Après son premier roman publié en 1865, cette passion devient unique. Il quitte Hachette pour vivre de sa plume.
Comme Balzac, Zola se lance à partir de 1871 dans une oeuvre au long cours, à laquelle il consacre jusqu’en 1893 pas moins de 20 romans : les Rougon-Macquart, dont Zola nous présente cinq générations l’une après l’autre. Mais à la différence de Balzac, Zola ne s’attache pas ? à peindre la société contemporaine, mais une seule famille en montrant le jeu de la race modifiée par le milieu ?, comme il l’explique lui-même. Il est ? purement naturaliste ?. Ecrivant avec une méthode qu’il veut scientifique, Zola analyse en détail ses personnages pour montrer tout ce qui les pousse à agir sous l’influence des milieux dans lesquels ils évoluent. Pourtant, au-delà de ce changement trop rapide, l’intérêt principal de cette histoire existe bien dans la description de certains milieux et des grands bouleversements de l’époque, comme l’avenir de la classe ouvrière ou le développement des grandes villles.

41. Pourquoi Emile Zola revient-il à Paris avec sa mère?
A). Pour continuer ses études à la Sorbonne.
B). Pour devenir un grand écrivain comme Balzac.
C). Parce que sa mère ne veut plus vivre avec son fils.
D). Parce que sa mère a de la peine à vivre à Aix-en-provence.

42. Quelle est la phrase du texte qui exprime sa vraie volonté de devenir écrivain?
A). Mais Emile est déjà attiré par le besoin d’écrire.
B). Il fait son petit bonhomme de chemin.
C). Il quitte Hachette pour vivre de sa plume.
D). Cette passion devient unique

43. Selon le texte, en combien de temps écrit-il un roman?
A) Un roman par an.
B). Un roman tous les trois ans.
C). Un roman tous les cinq ans
D). Un roman tous les dix ans

44. Qu’est-ce qui fait évoluer les cinq générations des Rougon-Macquart?
A) La tradition de la famille.
B) L’influence des milieux.
C) La classe ouvrière.
D) Le développement des grandes villes.

45. Pourquoi dit-on que Zola est un écrivain naturaliste?
A) Il décrit les cinq générations de la même nature.
B). Il écrit ses romans comme Balzac.
C). Il écrit ses romans avec une méthode scientifique.
D) Il analyse ses personnages en détail.

IV. Exercice à trous ( 10 points)
 Lisez le texte suivant et choisissez la meilleure réponse parmi les quatre propositions pour compléter le blanc.

             
Le travail au féminin
   Les femmes travaillent et cela depuis longtemps. Pendant les dernières guerres, on leur a demandé de gros efforts. Elle ont souvent remplacé dans leur travail les hommes __46____ se battre : en 1918, il y avait __47 ___ de femmes au travail qu’aujourd’hui! Et en 1980, les femmes ___48____ à vouloir travailler.
  Toutes les filles d’aujourd’hui pensent à un métier __49____ et elles constituent leurs études comme les gar?ons en classe terminale, l’année du baccalauréat.
  ? Maintenant, tous les métiers sont ouverts aux femmes ?, répètent un peu vite beaucoup d’hommes. C’est vrai, selon la loi, hommes et femmes __50___ de faire tous les métiers. C’est vrai, les journaux sont remplis ___51___ articles __52___ rêver les jeunes filles! Une femme patron d’usine. Elle est chauffeur de taxi. Claire nous dit : ? Je suis pilote de ligne. ?
   Mais ces exemples de femmes qui ont réussi nous font oublier la réalité. Ces femmes sont un peu ? l’arbre __53___ cache la forêt ?. Pour __54__ les jeunes à choisir un métier, on leur donne des conseils et des exemples. Ainsi, on offrira aux gar?ons le choix __55___ trois cents métiers différents.Mais pour les filles, on ne pense pas à plus de trente métiers!

    
 46. A) partant 
   B) allaient partir
   C) partis
   D) partiraient
47. A)peu    B)assez
C)beaucoup  D)autant
48. A)s’efforcent 
   B)s’adaptent
C)continuent 
 D) acceptent
49.A) pour plus t?t
 B)pour plus tard
 C)plus vite
D)aussi t?t que possible
50. A)ont droit
B) demandent d’accord
 C)ont le droit
 D) se rendent compte
51. A) d’  B) des
C)beaucoup d’
D)bien des
52. A)à faire  B)à
C)pour laisser
D)de pouvoir
53. A) que  B)qui
 C)où 
D)derrière lequel
54.A)obtenir  B)inscrire
C)soutenir  D) aider
55. A)sur   B) dans
C) à l’aide de 
D) entre

脚注信息

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